⚠️ En présentiel à l’Université Laval, avec diffusion simultanée à l’Université de Montréal

Par Dre Guylaine Duchesneau (conférencière à l’Université Laval), avec Dre Anne-Sophie Langlois qui fera l’animation et dirigera les exercices à l’Université de Montréal 

Dans un contexte de ressources limitées, il apparaît essentiel de maximiser la portée des évaluations et des interventions réalisées en neuropsychologie. Cet atelier abordera deux questions clés: 1- Comment favoriser que les personnes évaluées (et, lorsque pertinent, leurs proches et les intervenants impliqués) comprennent réellement les conclusions neuropsychologiques et les facteurs contributifs potentiels? 2- Comment amener les personnes évaluées à s’engager dans des changements qui contribueront à diminuer les difficultés identifiées?

À partir de vignettes cliniques et d’échanges en sous-groupes, les participants et participantes exploreront des façons de personnaliser et d’adapter la remise de résultats afin d’en améliorer la clarté et l’impact. Des interventions favorisant l’ouverture aux recommandations et renforçant l’adhésion seront également présentées. De plus, tout au long de l’atelier, des stratégies et des interventions seront proposées afin de considérer les aspects psychologiques présents en cours de processus et de sensibiliser la clientèle aux éléments pouvant affecter le fonctionnement cognitif (dont la fatigue, l’anxiété et les problèmes de consommation).

Cet atelier s’adresse aux neuropsychologues, doctorants et doctorantes en neuropsychologie qui pratiquent auprès d’une clientèle adulte et aînée présentant des problématiques variées (ex.: TCC, AVC, TDAH).

Salle DKN-3153 du pavillon Charles-De Koninck (Université Laval), et Salle D-427 du pavillon Marie-Victorin (Université de Montréal)

⚠️ ***Cet atelier n’est pas le même que celui présenté au Congrès de l’AQNP 2025, il est complémentaire à ce dernier et convient aussi bien à ceux qui l’ont suivi qu’à ceux qui n’ont pas pu y assister***

⚠️ En présentiel à l’Université Laval, avec diffusion simultanée à l’Université de Montréal

Par Dre Élisabeth Thibaudeau (conférencière à l’Université Laval), avec Maxime Visser qui fera l’animation et dirigera les exercices à l’Université de Montréal

Les difficultés de cognition sociale touchent plusieurs populations cliniques et entraînent des défis significatifs dans les relations sociales, les activités productives et les activités de la vie quotidienne. La remédiation cognitive a montré son efficacité pour améliorer les difficultés de cognition sociale auprès de diverses clientèles. Le présent atelier vise à outiller les cliniciens pour la prise en charge individuelle et groupale des difficultés de cognition sociale, ainsi qu’à explorer les avantages et inconvénients de ces deux approches. Des aspects théoriques seront présentés, ainsi que des exercices pratiques visant à développer les compétences en remédiation cognitive de la cognition sociale.

Les études de cas présentées porteront sur des adolescents, des adultes et des aînés. Toutefois, plusieurs des concepts et processus abordés ne sont pas propres à une clientèle particulière et peuvent donc être adaptés à l’intervention auprès des enfants

Salle DKN-3153 du pavillon Charles-De Koninck (Université Laval), et Salle D-427 du pavillon Marie-Victorin (Université de Montréal)

La Journée se tiendra à l’Université Laval. dans le local 012 du pavillon Félix-Antoine-Savard | 2325, allée des Bibliothèques, Québec, QC G1V 0A6.

Elle sera également diffusée en simultané à l’Université de Montréal, où un animateur sera présent et dirigera les exercices. Salle D-427 du Pavillon Marie-Victorin | 90 Av. Vincent-D’Indy, Outremont, QC H2V 2T2.

Vous pouvez trouver le programme plus haut sur cette page > Section «Programme». 

À l’entrée de la salle, des membres de notre équipe seront là pour vous accueillir, prendre votre présence et répondre à vos questions (voir question « Où se déroulera la Journée de formation sur l’intervention neuropsychologique? » pour avoir le nom de la salle et l’adresse exactes.)

Nous fournirons des boissons chaudes (thés et cafés) et des encas au cours des pauses des ateliers. Il est fortement recommandé d’apporter un lunch si vous êtes inscrit aux deux ateliers.

Bien sûr, libre à vous d’apporter ce que vous voulez manger!

Vous pouvez vous inscrire dès maintenant, et ce, jusqu’au 8 mai 2026 (dans la limite des places disponibles). Faites vite, nous n’avons que 40 places par site pour chaque atelier!

Il vous suffit de vous référer à la section « Inscriptions » plus haut sur cette page et de choisir dans le tableau correspondant à votre catégorie les produits à ajouter à votre panier.

Vous pouvez également vous connecter à votre espace membre, aller dans la boutique et sélectionner les produits dans la section « Journée de formation sur l’intervention neuropsychologique ». Procédez à l’achat, et le tour est joué!

Les ateliers sont réservés aux neuropsychologues, étudiants en neuropsychologie et chercheurs en neuropsychologie membres de l’AQNP. Si vous appartenez à l’une de ces catégories, il vous faudra donc souscrire à une adhésion professionnelle ou une adhésion étudiante avant de réserver votre place dans la boutique (Journée de formation sur l’intervention neuropsychologique).

Il est possible de demander un remboursement d’un produit acheté en lien avec la Journée de formation sur l’intervention neuropsychologique jusqu’à 15 jours avant le début de l’événement, moyennant des frais de service (donc, jusqu’au 27 avril 2026).

Non, les ateliers ne seront donnés qu’en direct. Il est donc nécessaire de réserver sa place et de se rendre sur place à l’Université Laval ou à l’Université de Montréal pour y assister.

Les diaporamas seront mis en ligne plus tard sur une page sécurisée réservée aux participants. Le lien vous sera envoyé ultérieurement.

Nous mettons en ligne les versions les plus récentes que les conférenciers nous envoient. Si nous mettons un des diaporamas à jour, nous ajoutons la mention «mis à jour» suivie de la date de cette mise à jour.

Les ateliers ne seront donnés qu’en présentiel, à l’Université Laval et en diffusion simultanée à l’Université de Montréal. Il faudra vous rendre sur l’un des deux sites le jour de l’événement et suivre les indications sur place pour vous rendre à la salle attribuée à l’événement.

Il est possible de s’inscrire aux ateliers tant et aussi longtemps qu’il restera des places disponibles, jusqu’au 8 mai 2026. Pour information, chaque atelier a une capacité d’accueil de 80 participants (40 à l’Université Laval, 40 à l’Université de Montréal).

• Vous pouvez demander à vous faire rembourser un atelier jusqu’au 27 avril 2026. Pour cela, écrivez à membres@aqnp.ca. Notez toutefois que des frais administratifs de 5$ s’appliquent. 
• Vous pouvez également demander à changer d’atelier jusqu’au 8 mai 2026. Pour cela, vérifiez qu’il reste de la place à l’atelier contre lequel vous voulez faire l’échange et, si oui, procédez à votre inscription au nouvel atelier avant de demander un remboursement pour celui initialement acheté à membres@aqnp.ca (n’oubliez pas de préciser que vous voulez procéder à un échange).

Non, ces ateliers ne seront pas accrédités puisqu’ils ne répondent pas aux critères de formation continue en psychothérapie établis par l’Ordre des psychologues du Québec.