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Merci pour cet article, Vincent.
Pour ma part, j’utilise aussi la D-KEFS à la pièce, tant chez les enfants que chez les adultes. J’aime bien la façon dont elle est construite.
J’utilise souvent le stroop, les tâches de fluence verbale et graphique et les trails.
De façon plus qualitative, j’utilise parfois la tâche de proverbes (à l’aide d’une traduction maison que j’ai…je crois qu’elle vient de Ste-Justine??) car je ne connais pas d’autres équivalents et aussi la tâche des 20 questions parce que les enfants l’apprécient (mais celle-là de façon purement qualitative, parce que la sensibilté est quasi nulle selon mes observations!).