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blocs du WISC-V
J’ai l’impression que le sous-test ‘blocs’ du WISC-V est moins sensible aux atteintes visuospatiales/visuoconstructives, du moins chez les plus jeunes (7-9 ans). Peut-être est-ce un question de gradation de difficulté ou du nouveau critère d’arrêt… Suis-je la seule à avoir cette impression?
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2 Réponses
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Je n’ai pas eu cette impression de mon côté. Même qu’avec un critère d’arrêt à 2 échecs, je trouve que certains jeunes peuvent être “pénalisés” pour des erreurs d’inattention. Je viens de faire sortir les scores pondérés des jeunes que j’ai vus jusqu’à maintenant: 7, 11, 15, 6, 9, 6, 11, 11, 14, 10, 7, 8, 9 et 7, pour une moyenne de 9.35. Je trouve ainsi qu’il y a une certaine variabilité.
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Je précise ma pensée: j’ai vu quelques enfants qui présentaient des faiblesses aux autres tâches visuoconstructives (VMI, Rey, etc.), mais qui normalisaient à blocs (sans que seul l’aspect graphomoteur ne soit d’influence). C’est peut-être juste un flux…